L'épanouissement de chaque élève
Tout enfant porte en lui un potentiel dont il convient de favoriser l’expression et l’épanouissement.
Durant l’ensemble d’une vie consacrée à une double recherche, scientifique et spirituelle, une vie faite de voyages, de rencontres et d’amitiés profondes, une vie marquée par une connaissance intime de la Chine, Pierre Teilhard de Chardin n’eut de cesse d’inviter chaque homme et chaque femme à sublimer sa part d’humain, pour donner un sens à la Vie. La démarche du pédagogue est similaire face à un enfant auquel il s’apprête à offrir l’attention, l’exigence et les encouragements qui lui permettront de se façonner pleinement et de devenir le meilleur de lui-même.
Accueillant ses premiers élèves à la rentrée 2007, l’Insitut Teilhard de Chardin est le fruit d’une réflexion initiée dès le début de l’année 2006 entre les responsables de l’Enseignement catholique de Paris et leurs partenaires à Shanghai.
Bien plus qu’un établissement d’enseignement, l’Institut Teilhard de Chardin propose un projet éducatif offrant à chacun de ses élèves l’occasion de cultiver ses talents, d’affirmer sa personnalité et de s’ouvrir aux autres et au monde.
Ce projet s’articule autour de plusieurs dimensions complémentaires qui favorisent la recherche de l’excellence dans les apprentissages, la construction
de parcours éducatifs réellement individualisés et l’aptitude à s’enrichir de l’ouverture à d’autres cultures.


 
Les programmes officiels français
Les programmes officiels français sont strictement suivis au sein de chacune des classes.
Un élève peut ainsi intégrer l’Institut en cours
de cursus et poursuivre sans difficulté des études françaises dans un autre établissement.
Les méthodes pédagogiques utilisées favorisent des apprentissages actifs, invitant chaque élève à donner le meilleur de lui-même.
Les départements éducatifs
Cinq départements éducatifs constituent des composantes à part entière du projet de l’Institut, couvrant les dimensions suivantes :
- l’ouverture au monde contemporain
- la pratique des langues et la connaissance des cultures étrangères
- l’utilisation des nouvelles technologies de communication
- l’éducation artistique
- l’éducation sportive
Disposant d’une grande autonomie pour proposer
un projet global sur l’ensemble du cursus, ces départements offrent aux élèves un large choix d’activités, leur permettant d’individualiser leur parcours éducatif en fonction de leurs motivations
et de cultiver ainsi leurs talents.

L’ouverture aux autres
Porté par un environnement cosmopolite, ouvert à des élèves francophones mais d’origines variées, l’Institut Teilhard de Chardin est un lieu de brassage des identités et de dialogue entre les cultures européennes et la culture chinoise, au bénéfice de la qualité des expériences éducatives vécues par les élèves.
Les moments de vie en commun sont aussi systématiquement utilisés pour développer chez les élèves l’aptitude à s’enrichir d’une réelle ouverture aux autres.

 
Un environnement propice à l’apprentissage >>